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lunes, 7 de marzo de 2011
Sesion 6. Twiddla. Pizarra colaborativa y sus usos en el aula.
En esta sesión 6 además trabajar con las webquest, miniquest y cazas del tesoro así como algunas web donde encontrarlas, vimos unos cuantos trucos como esta pizarra online.
Twiddla es una pizarra digital online que puedes utilizar libremente tanto como invitado o registrándote.
Su uso es muy sencillo, sólo hay que iniciar una sesión entrando en su web lo que creará una url que puedes enviar a quien quieras y así, de forma individual o colectiva, dibujar, escribir, navegar por la web, tener charlas de voz, chatear, trabajar sobre imágenes subidas por ti o sobre sus clipart de forma pública o restringida.
También se pueden tomar capturas de la pizarra en un momento dado, guardando las imágenes con sus nombres en nuestro área de imágenes personales.
Se trata de una herramienta completamente amigable, cómoda, sencilla y gratuita, ideal para trabajar en el colegio de forma individual como en trabajos colaborativos que necesitan un espacio compartido de diseño básico.
Su utilización se podría llevar a cabo a través de una PDI como con un simple proyector convirtiéndolo en una herramienta interactiva con la que nuestros alumnos pueden relacionarse mostrando el trabajo a todo el grupo sin tener que levantarse de sus mesas.
enlace | http://www.twiddla.com/
Sesión 6. Sigala, sistema integral de gestión de aulas y localización del alumnado.
Aunque en un principio no estaba prevista su inclusión en el curso a todos los asistentes por unanimidad os pareció interesante que le dedicáramos un tiempo a revisar esta aplicación.
Desde Guadalinex Edu 9.04 (versión escolar) viene integrada la aplicación SIGALA (Sistema Integral de Gestión de Aulas y Localización del Alumnado). Esta herramienta nos permite crear grupos de trabajo a los que el alumnado podrá unirse para realizar actividades conjuntas.
El profesorado podrá configurar los grupos de trabajo desde su interfaz de usuario, siendo visibles éstos en la interfaz de usuario del alumnado. Del mismo modo, el profesorado podrá ver cada vez que un alumno o una alumna se suma a uno de estos grupos.
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