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jueves, 10 de marzo de 2011
Resumen sesión 7.
Para la sesión nº 7 del curso empezamos visitando un blog muy interesante donde tienen listado en un post unos 150 recursos online de la web 2.0 para crear contenidos didácticos.
Después de explorar algunas de las actividades propuestas en este listado continuamos desgranando una webquest dedicada al Día Internacional de la Mujer.
En un principio la copiamos desde su web y la pegamos en un documento de texto de Openoffice. Finalmente lo exportamos a PDF para evitar que se alteren sus márgenes cuando se "abra" el documento resultante en un ordenador diferente.
Para terminar con la parte dedicada a las webquest en el curso hemos realizado uno de estos dos ejercicios o los dos según nuestra destreza digital.
1.- Hemos colocado una entrada en nuestros blogs (cada uno en el suyo propio) con un enlace hacía la webquest de Día Internacional de la Mujer.
2.- Otro grupo ha subido el archivo PDF antes mencionado a una cuenta de Dropbox, concretamente a la carpeta "public". Después de esto hemos localizado el link que se le asocia al archivo subido y lo han enlazado desde su blog para permitir la descarga de la webquest a los portátiles de sus alumnos.
La última parte de la sesión de hoy la hemos dedicado al programa Hotpotatoes y lo veremos en un post o entrada próxima con mas detenimiento.
lunes, 7 de marzo de 2011
Sesion 6. Twiddla. Pizarra colaborativa y sus usos en el aula.
En esta sesión 6 además trabajar con las webquest, miniquest y cazas del tesoro así como algunas web donde encontrarlas, vimos unos cuantos trucos como esta pizarra online.
Twiddla es una pizarra digital online que puedes utilizar libremente tanto como invitado o registrándote.
Su uso es muy sencillo, sólo hay que iniciar una sesión entrando en su web lo que creará una url que puedes enviar a quien quieras y así, de forma individual o colectiva, dibujar, escribir, navegar por la web, tener charlas de voz, chatear, trabajar sobre imágenes subidas por ti o sobre sus clipart de forma pública o restringida.
También se pueden tomar capturas de la pizarra en un momento dado, guardando las imágenes con sus nombres en nuestro área de imágenes personales.
Se trata de una herramienta completamente amigable, cómoda, sencilla y gratuita, ideal para trabajar en el colegio de forma individual como en trabajos colaborativos que necesitan un espacio compartido de diseño básico.
Su utilización se podría llevar a cabo a través de una PDI como con un simple proyector convirtiéndolo en una herramienta interactiva con la que nuestros alumnos pueden relacionarse mostrando el trabajo a todo el grupo sin tener que levantarse de sus mesas.
enlace | http://www.twiddla.com/
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